Identitas Diri & Curriculum Vitae (Dasar - Dasar TIK)

CURRICULLUM VITAE

CURRICULLUM VITAE

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

IDENTITAS DIRI

Nama                       : Ni Wayan Adnyanawati

Jenis Kelamin          : Perempuan

Alamat                     : Jl. Gajah Mada Gg.6 No.6

Denpasar

No Kontak               : 083108537029

RIWAYAT PENDIDIKAN

No	Tingkat Pendidikan	Nama Lembaga Pendidikan	Tahun Pendidikan
1	TK	TK CATUR ASRAMA	2003 - 2005
2	SD	SDN 4 PEMECUTAN	2005 - 2011
3	SMP	SMP PGRI 3 DENPASAR	2011 - 2014
4	SMA	SMK KESEHATAN PGRI DENPASAR	2014 – 2017
5	PERGURUAN TINGGI	UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA	2017 - sekarang

DAFTAR KARYA ILMIAH

No	Tahun	Judul	Keterangan / Peran
1	2017	Ice Cream Dari Edamame	Kewirausahaan/Ketua
2	2017	Brownies dari Bunga Kamboja yang Tidak Dipergunakan dapat Bernilai Ekonomis	Kewirausahaan/Ketua
3	2017	Minuman Segar dan Bermanfaat dari Daun Padang Gempur	Kewirausahaan/Ketua

Denpasar, 30 April 2018

Ni Wayan Adnyanawati

NIM. 1711031256

TIK Dalam Pendidikan

ICT Dalam Pendidikan

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat melengkapi, memperkaya dan mengubah pendidikan menjadi lebih baik.

Sebagai organisasi PBB untuk pendidikan, UNESCO memandu upaya internasional untuk membantu negara - negara memahami peran yang dapat dimainkan teknologi tersebut untuk mempercepat kemajuan menuju Sasaran Pembangunan Berkelanjutan 4 (link is external) (SDG4), sebuah visi yang tertuang dalam Deklarasi Qingdao.

UNESCO berbagi pengetahuan tentang banyak cara teknologi dapat memfasilitasi akses universal terhadap pendidikan, menjembatani kesenjangan pembelajaran, mendukung pengembangan guru, meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, memperkuat inklusi, dan memperbaiki administrasi dan tata kelola pendidikan. Organisasi tersebut memindai dunia untuk membuktikan TIK yang sukses dalam praktik pendidikan - baik di sekolah dasar, sekolah menengah pertama, universitas murah, atau pusat kejuruan - untuk merumuskan panduan kebijakan.

Melalui kegiatan pengembangan kapasitas, saran teknis, publikasi, kerja lapangan, dan konferensi internasional seperti Konferensi Internasional untuk Pembelajaran TIK dan Pendidikan Pelajaran 2015 dan Kerja Sama, dan kerja lapangan, UNESCO membantu pemerintah dan pemangku kepentingan lainnya memanfaatkan teknologi untuk belajar.